當我再次翻開南老師《論語別裁》這本書時，已經是集團總經理在讀書會作業布置中第三次讓我們學習此書，而我前面兩次都沒有認真地讀完，看完后不知道自己真正學了些什么？有多少活學活用了呢？這次我認真地讀完了《學而第一》和《為證第二》，對“學”和“德”

有了淺顯的認識，付與大家分享。

一、“學而實習之”中的“學”到底學的是什么？

整部《論語》把“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”置于全篇之首，可見孔子對“學”的重視。孔子說的“學”除了學習詩書禮樂之外，最重要的就是修身的學問。我的體會是，人生下來一直到死亡就是一個學習的過程。所謂做學問，不但要學知識，更重要的是要學做人，就是要從人生的經驗中去體會學問。當然，從兒童、少年、到青年，這都離不開父母和學校的教育，到成年以后參加工作，接觸社會，這就要在社會生活中去體驗、去鑒別、去總結經驗教訓，然后逐漸成為一門做人的學問。當然，任何學問，都有正反兩個方面，正就是善知識，反就是惡知識，也就是人們常講的，你走的是正路還是歪路。因而要得到真正的學問，就必須要分清正反兩方面，這樣一來，人生的方向就不會錯。學問的目的，不是文學，不是知識，而是做人做事。比如，我們身在任何企業或公司，不管你是上級還是下屬，在不違反國家政策的前提下，一心一意地為公司的利益著想，齊心協力地維護公司的利益，這就是真學問。

自我在敦煌公司任職以來，行政、財務、運營及工程等方方面面的事務，都跟以前在審計部門完全是一種不同的工作內容和工作環境，學接待知識、學項目介紹、學著配合運營搞活動、學跳藏舞，總之要學習的專業知識很多很多，多得無法一一列舉。我時時告誡自己要“不恥下問”，不管是比自己職位高的還是低的，只要是自己不懂的，我都愿意去問、去學。把學習當做一種樂事，這樣自己才能不斷地進步并不斷地超越自我。自己每天要捫心問自己，今天學到了什么，能把學到的多少應用在了工作中？今天又犯了什么錯誤，哪些地方沒有學好需要再學習？哪些地方學好了要交給大家來共同學習？就像我們公司的微信專員利用下班時間，在給行政人員講解作圖的PS軟件時，我自己也很認真地去聽了。以前覺得編輯圖片都是專業編輯人員才能完成的，可是聽了田助理的講解，我覺得收獲很大，以往很多年都不知道的一些拼圖知識一下就懂了，可見人總是“學無止境”的。人一生中總有學不完的知識。不管學什么，學的目的是最大限度地完善自己，發掘自己的潛能，而不是為了表現給別人。但是學到了知識，更重要的是要會運用。學了，應用到了工作中，教會了大家，讓更多的人受益了，這才是“學”最終目的所在。學了知識，學了方法，然后在工作中，把自己的本職工作做好，盡忠職守，才是做到了活學活用。

我個人認為“學”還有更重要的一點是學習的態度。人在知識運用的實踐工作當中，犯了過錯，做錯了事情，說錯了話，但自己不曉得自己是錯的，還在找各種的理由來支持自己的錯誤，這就不是真有修養的人。所以學習每一個人身上的長處，發現身邊每一個人身上的優點，學習別人優秀的地方，及時改正自己的缺點，永遠要有一顆勇于改過的心，這才是真學問、真道德，這才是真正領會了“學”的含義。就比如敦煌公司每月在匯報經營結果時，每次都給自己找各種忙的理由，而沒有認真的去分析，各部門匯總的工作內容和數據分析是否認真地填寫了，財務數據是否仔細地分析了原因，人和事的匯報是否清晰地總結了要點，經營情況的分析是否全面地總結了小鎮的運營狀況等等，總之沒有花心思去認真地看待這個事情，所以每次都會犯一些低級的錯誤分析。這就是對待學習沒有一顆認真改正的心，沒有把所學的知識抱著一個認真的態度應用到實際工作中。因此，學到學問很容易，但是真正要做到學了知識及時消化，并能指導自己不斷地完善工作是很難的，如果我們天天能在失誤發生前就認真仔細地考慮這個問題應該怎么做好，這個事情那樣做會出現什么問題，這樣做有沒有不良的結果，多問自己幾個為什么，每時每刻抱著一顆持之以恒的心去每天發現問題，改正錯誤，那么我們才能不斷地減少錯誤率，從而在實踐中完善自我修養，成為一個有學問的人。

二、“為政以德”中的“德”是什么？

《為政第二》篇中講“為政以德”，這里的“德”講得就是道德，不光要有道德的思想，還要有德業的成果，道與德配合，才叫“道德”。一個企業的管理工作，管理者首先必須要做到有德行才是最基本的。德是人身上所具有的一種品德，是一種行為，不是行政管理的一種手段。所以“為政以德”應理解為管理者憑借自己的道德、個人的魅力來管理企業。當然，這“德”包括的方面還很多，我個人理解主要有以下幾個方面：

第一：我們自身要加強修養，不管自己是上級還是下屬，都要從我做起，要做到“已所不欲勿施于人”。自己作為一名管理人員首先要以身作則，以良好的行為帶動別人。比如每天上下班按時打卡，在我們月牙泉小鎮餐飲商戶那里吃飯按時支付餐費，開會時按時參加，在公司中不拉幫結派，不打壓下級，不私下評頭論足等等。雖然都是一些很平常的行為，但是我認為作為一個好的管理者，在公司日常的管理行為事務中起到好的帶頭作用，有一個好的行為，我認為這就是做到了有“德”。

第二：打鐵需要本身硬，這主要指德的基本功，當然也包括真本事。只有這樣，別人才會尊重你。我們做公司的任何一個管理者，首先對公司的大小業務都應該知道，尤其是對于下層的事務，更不能馬虎。比如在敦煌公司，要想管理好小鎮，對小鎮的業態、房產的銷售、工程的審核等等業務知識都要去好好地學習，抱著一顆謙虛的心，多向專業的下屬學習，增強自身的經營業務本領，做出正確的經營決策，帶領大家提升業績，這樣才是一個合格的有德行的管理者。

總之，做為一個管理者，要樹立正確的人生觀、價值觀，要具備良好的品德，要堅持始終。只有終生不斷地學習，并在學習應用中堅持良好的品德，這樣才能成為一個德才兼備的管理者。